Педагог образовательного проекта для детей с РАС / Педагог-дефектолог в проект для детей с РАС

Описание вакансии

В Московском районе Санкт-Петербурга формируется команда нового образовательного проекта для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Ищем педагога, который станет одним из ключевых специалистов проекта и будет отвечать за организацию индивидуальной образовательной работы с детьми, адаптацию учебного материала и координацию работы тьюторов.

В ваши задачи будет входить:

• организация образовательной работы с детьми с РАС;
• участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов;
• адаптация учебных заданий и материалов с учётом возможностей каждого ребёнка;
• проведение индивидуальных и занятий в малой группе;
• формирование учебного поведения, самостоятельности и навыков, необходимых ребёнку для освоения образовательной программы;
• постановка конкретных образовательных целей и отслеживание динамики их достижения;
• подготовка планов занятий и учебных материалов;
• подготовка ребёнка к постепенному расширению участия в групповых формах обучения;
• координация работы тьюторов: постановка задач, наблюдение, профессиональная обратная связь;
• участие в командных обсуждениях и корректировке индивидуального образовательного маршрута ребёнка;
• взаимодействие с куратором проекта и специалистами сопровождения;
• ведение необходимой педагогической документации;
• обсуждение результатов обучения и определение дальнейших целей.

Это позиция для педагога, которому интересно не только проведение занятий, но и выстраивание целостной образовательной работы вокруг ребёнка.

Для нас важно:

• педагогическое или специальное (дефектологическое) образование;
• готовность работать с детьми с РАС;
• умение видеть за поведением ребёнка его образовательные потребности;
• способность индивидуализировать и адаптировать учебный материал;
• системность и ответственность;
• внимательность к динамике навыков и поведения ребёнка;
• умение работать в команде и принимать профессиональную обратную связь;
• уважительное и доброжелательное отношение к детям;
• готовность обучаться и профессионально развиваться.

Будет преимуществом:

Опыт работы учителем начальных классов, учителем-дефектологом, педагогом-психологом, тьютором или педагогом, сопровождающим детей с РАС.

Также преимуществом будет опыт работы с детьми с РАС, составления индивидуальных образовательных программ и адаптации учебных материалов.

Что мы предлагаем:

• участие в новом образовательном проекте для детей с РАС;
• небольшое количество детей и возможность видеть динамику каждого ребёнка;
• работу в команде с тьюторами, куратором и другими специалистами;
• методическую поддержку;
• возможность профессионального обучения в области РАС, специального и инклюзивного образования, а также прикладного анализа поведения;
• возможность участвовать в создании и развитии проекта с самого начала;
• профессиональную среду, в которой ценится индивидуальный подход к ребёнку.

Наша задача — создать условия, в которых ребёнок сможет осваивать необходимые учебные, коммуникативные и социальные навыки, становиться самостоятельнее и постепенно расширять свои возможности участия в образовательной среде.

Поэтому мы ищем педагога, который вместо вопроса «Что ребёнок не может?» готов задавать другой:

«Что мы можем сделать, чтобы следующий шаг стал для него возможным?»

Если вам близок такой подход и вы хотите развиваться в современной модели сопровождения и обучения детей с РАС — будем рады познакомиться.

Требования к кандидату

• высшее или среднее профессиональное педагогическое / специальное (дефектологическое) образование;
• опыт педагогической работы от 3х лет;
• опыт работы с детьми с РАС будет преимуществом;
• готовность к командной работе и профессиональному обучению.

Также формируется команда тьюторов проекта.

Ключевые навыки

• Индивидуальное обучение
• Точность и внимательность к деталям
• Умение работать в коллективе
• Детская психология
• Организация учебного процесса