Методист/старший педагог/куратор учебной части билингвальной начальной школы и сада Magic Time

Описание вакансии

О проекте

Magic Time — премиальный детский образовательный центр в центре Ростова, работающий по международным стандартам образования. Мы создаём среду, где дети не просто учатся, а развивают мышление, самостоятельность и любовь к знаниям.

Мы работаем с детьми от 2 до 16лет и даём гарантированный результат: свободное владение английским языком к 5–6 годам и подготовку к перечневым олимпиадам.

У нас 3 направления :

🌸 Семейные классы (4 и 7 классы) — полноценная билингвальная школьная программа в малых группах, высокие стандарты академического образования, преподавание с использованием передовых педагогических методов, кооперативное обучение

• Центр дополнительного образования (Кружок олимпиадной математики (1–4 классы) — подготовка к ВсОШ и перечневым олимпиадам с авторскими методиками и Курсы английского языка для школьников — уровневые группы, коммуникативный подход, программы британской начальной школы)
• Билингвальный дошкольный клуб/английский детский сад — погружение в языковую среду, learning through play - обучение через игру, организация среды по международым стандартам Early Years Foundation Stage (EYFS)

Наш подход — полное языковое погружение в атмосфере, где детям по-настоящему интересно учиться. Мы публично несём ответственность за результат перед родителями, и это не маркетинговый слоган, а принцип работы.

Сейчас мы ищем академического директора/ методиста/ куратора учебной части , который возьмёт на себя улучшение и контроль академической системы центра: от методик и программ до работы с командой педагогов и родителями.

Кого мы ищем:

Опытного методиста, педагога-управленца, играющего тренера, который умеет выстраивать учебный процесс «под ключ»

• Опыт руководящей работы в образовании — не менее 3 лет на позициях завуча, академического директора, руководителя учебного отдела или методиста-куратора.
• Опыт управления командой педагогов: наставничество, обучение, оценка качества работы.
• Понимание специфики работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
• Опыт работы с родителями в частном образовании — умение выстраивать доверительные отношения и решать конфликтные ситуации.
• Системное мышление: способность не просто выполнять задачи, а строить процессы, которые работают без вас.
• Эмоциональная устойчивость: работа с командой и родителями требует спокойствия, такта и умения держать границы.

Чем предстоит заниматься:

• Стратегическое планирование и контроль учебного процесса по всем направлениям центра.
• ПЕРСОНАЛ : обучение и наставничество педагогов (штатных и почасовых) — всего 10–15 человек. Посещение занятий, анализ успеваемости учеников по каждому предмету, обратная связь учителям, анализ ошибок. Составление индивидуальных треков развития и повышения квалификации педагогов. Улучшение внутренней системы оценки качества занятий
• ПРОГРАММЫ: обновление и улучшение программ (включая олимпиадную математику и билингвальные программы).
• КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ: Организация ежемесячных и итоговых аттестаций учеников семейных классов, подготовка к олимпиадам, отслеживание результатов.
• РОДИТЕЛИ: взаимодействие с родителями: консультации, родительские собрания, разрешение сложных ситуаций, создание родительского комьюнити
• УЧЕНИКИ: Участие в привлечении новых учеников - пробные уроки, дни открытых дверей, презентация методики
• малое количество собственных педагогических часов - до 10- 12 часов в неделю
• Совместно с руководителем отдела продаж формировать имидж центра как места с сильной академической базой (участие в статьях, конференциях, соцсетях).

Требования:

• Высшее педагогическое/лингвистическое образование.
• Опыт работы в образовании не менее 5 лет, из них от 2 лет на управленческой позиции (завуч, методист, руководитель направления).
• Понимание олимпиадного движения — будет преимуществом.
• Знание ФГОС, альтернативных систем обучения (Монтессори), методики и методы эффективного обучения приветствуется.
• Готовность работать в режиме «играющего тренера»: не только управлять, но и при необходимости провести урок или заменить педагога.
• владение английским языком не ниже С1
• наличие кембриджских сертификатов обязательно (ТKT, CELTA, Celt-S, Celt-P)

Будет преимуществом:

• Опыт в билингвальных или языковых центрах, международных школах
• Знание методик олимпиадной подготовки.
• Опыт построения системы наставничества для педагогов с нуля.

Доход 90 000-160 000 руб складывается из фиксированного оклада ежемесячного бонуса - оклад 80000 + KPI (количество учеников, учебные результаты, качество преподавания педсостава).

• Комфортный офис в центре города, полностью оборудованные классы.
• Оформление по ТК РФ.
• льготное и бесплатное обучение детей сотрудника в учебном центра на одном из направлений английский детский сад/ школа/центр дополнительного образования
• льготы и бесплатное посещение скалодрома 9а для сотрудника/ детей сотрудника
• Доступ к профессиональному сообществу, участие в профильных конференциях за счёт компании.
• Свобода в создании и улучшении образовательной среды.
• возможно предоставление служебной квартиры иногородним

Как откликнуться

Если вы устали от бюрократии и «тушения пожаров» и хотите строить образовательную систему, которая даёт измеримый результат, — напишите нам. В сопроводительном письме расскажите один конкретный пример из вашего опыта: что вы построили с нуля или системно улучшили, и какой был измеримый результат.

Мы готовы обсуждать, даже если вы не в активном поиске.

Ключевые навыки

• Организаторские навыки
• Организация учебного процесса
• Организация мероприятий
• Деловая коммуникация
• Работа с большим объемом информации
• Английский язык